Детское здоровье в Скандинавии: принципы, система и образ жизни

Скан­ди­нав­ские стра­ны — Дания, Нор­ве­гия, Шве­ция, Фин­лян­дия и Ислан­дия — регу­ляр­но зани­ма­ют высо­кие места в меж­ду­на­род­ных рей­тин­гах по каче­ству жиз­ни, бла­го­по­лу­чию и, что осо­бен­но важ­но, по пока­за­те­лям здо­ро­вья детей. Этот успех явля­ет­ся резуль­та­том ком­плекс­но­го под­хо­да, соче­та­ю­ще­го все­об­щую систе­му здра­во­охра­не­ния, про­фи­лак­ти­че­скую меди­ци­ну и осо­бый акцент на физи­че­ской актив­но­сти и при­ро­де. В осно­ве лежат про­ве­рен­ные прак­ти­ки и соци­аль­ная поли­ти­ка, направ­лен­ная на под­держ­ку семьи с само­го рож­де­ния ребенка.

Система здравоохранения и профилактика

Госу­дар­ствен­ные систе­мы здра­во­охра­не­ния в Скан­ди­на­вии обес­пе­чи­ва­ют рав­ный доступ к меди­цин­ской помо­щи для всех детей, неза­ви­си­мо от дохо­дов семьи. Это фун­да­мент, на кото­ром стро­ит­ся забо­та о здо­ро­вье моло­до­го поколения.

Детские медицинские сестры и регулярные осмотры

Кра­е­уголь­ным кам­нем про­фи­лак­ти­ки явля­ет­ся сеть дет­ских меди­цин­ских сестер. Напри­мер, в Шве­ции про­грам­ма «Бэбибокс» (Barnavårdscentralen, BVC) извест­на на весь мир. Каж­дый ново­рож­ден­ный и его семья при­креп­ля­ют­ся к такой кли­ни­ке, где за здо­ро­вьем и раз­ви­ти­ем ребен­ка сле­дят с рож­де­ния до школь­но­го воз­рас­та. Схо­жие систе­мы, под раз­ны­ми назва­ни­я­ми, дей­ству­ют во всех стра­нах реги­о­на. Они включают:

  • регу­ляр­ные пла­но­вые осмот­ры для оцен­ки физи­че­ско­го и пси­хо­мо­тор­но­го развития;
  • обя­за­тель­ную и бес­плат­ную вак­ци­на­цию соглас­но наци­о­наль­ным кален­да­рям прививок;
  • кон­суль­ти­ро­ва­ние роди­те­лей по вопро­сам пита­ния, сна и воспитания;
  • ран­нее выяв­ле­ние воз­мож­ных про­блем раз­ви­тия или соци­аль­ных рис­ков в семье.

Стоматологическая помощь

Отдель­но­го вни­ма­ния заслу­жи­ва­ет орга­ни­за­ция сто­ма­то­ло­ги­че­ской помо­щи детям. В Шве­ции, Нор­ве­гии и Дании за здо­ро­вьем зубов детей сле­дят с ран­не­го воз­рас­та в рам­ках обще­до­ступ­ных про­грамм. Напри­мер, в Шве­ции дети и под­рост­ки до 23 лет вклю­че­ны в госу­дар­ствен­ную сто­ма­то­ло­ги­че­скую служ­бу, где осмот­ры и базо­вое лече­ние про­во­дят­ся бес­плат­но или за сим­во­ли­че­скую пла­ту. Это спо­соб­ству­ет одно­му из самых низ­ких уров­ней кари­е­са сре­ди дет­ско­го насе­ле­ния в Европе.

Образ жизни и окружающая среда

Здо­ро­вье детей в Скан­ди­на­вии — это не толь­ко меди­ци­на, но и глу­бо­ко уко­ре­нен­ные куль­тур­ные тра­ди­ции, свя­зан­ные с актив­но­стью и природой.

Культура активного отдыха на свежем воздухе

Зна­ме­ни­тый скан­ди­нав­ский прин­цип «фри­луфт­слив» (норв. friluftsliv — «жизнь на све­жем воз­ду­хе») при­ви­ва­ет­ся с дет­ства. Дети про­во­дят мно­го вре­ме­ни на ули­це в любую пого­ду. Это под­твер­жда­ет­ся прак­ти­кой дошколь­ных учреждений:

  • в дет­ских садах Дании, Шве­ции и Нор­ве­гии рас­про­стра­не­ны «лес­ные» или «при­род­ные» груп­пы, где дети боль­шую часть дня игра­ют и учат­ся в лесу или парке;
  • суще­ству­ет рас­про­стра­нен­ная пого­вор­ка: «Нет пло­хой пого­ды, есть пло­хая одеж­да», что отра­жа­ет под­ход к еже­днев­ным прогулкам;
  • такой образ жиз­ни спо­соб­ству­ет укреп­ле­нию имму­ни­те­та, физи­че­ско­му раз­ви­тию, сни­же­нию уров­ня стрес­са и про­фи­лак­ти­ке близорукости.

Питание в образовательных учреждениях

В скан­ди­нав­ских стра­нах школь­ное и дошколь­ное пита­ние явля­ет­ся частью обра­зо­ва­тель­но­го про­цес­са и регу­ли­ру­ет­ся на госу­дар­ствен­ном уровне. Оно сба­лан­си­ро­ва­но, раз­но­об­раз­но и часто включает:

  • обя­за­тель­ное нали­чие ово­щей, фрук­тов, цель­но­зер­но­вых продуктов;
  • огра­ни­че­ние добав­лен­но­го саха­ра, соли и обра­бо­тан­ных продуктов;
  • в Шве­ции, напри­мер, с 1997 года дей­ству­ет про­грам­ма «Бес­плат­ные школь­ные обе­ды» для всех уче­ни­ков, что гаран­ти­ру­ет детям как мини­мум один пол­но­цен­ный горя­чий при­ем пищи в день.

Социальная поддержка и безопасность

Здо­ро­вье ребен­ка нераз­рыв­но свя­за­но с бла­го­по­лу­чи­ем его семьи и без­опас­но­стью сре­ды, в кото­рой он рас­тет. Скан­ди­нав­ская соци­аль­ная модель созда­ет для это­го проч­ный фундамент.

Декретные отпуска и поддержка семьи

Стра­ны Север­ной Евро­пы извест­ны сво­и­ми дли­тель­ны­ми и гиб­ки­ми отпус­ка­ми по ухо­ду за ребен­ком, кото­рые делят­ся меж­ду роди­те­ля­ми. Например:

  • в Шве­ции роди­те­лям предо­став­ля­ет­ся 480 дней опла­чи­ва­е­мо­го отпус­ка, из кото­рых 90 дней закреп­ле­ны за каж­дым из родителей;
  • в Нор­ве­гии суще­ству­ет кво­та для отцов, кото­рую нель­зя пере­дать матери;
  • эта поли­ти­ка поз­во­ля­ет обо­им роди­те­лям участ­во­вать в ухо­де за ребен­ком с пер­вых дней жиз­ни, что поло­жи­тель­но ска­зы­ва­ет­ся на пси­хо­ло­ги­че­ском кли­ма­те в семье.

Безопасная среда и профилактика травматизма

Бла­го­да­ря стро­гим стан­дар­там и про­све­ти­тель­ской рабо­те в Скан­ди­на­вии один из самых низ­ких в мире уров­ней дет­ско­го трав­ма­тиз­ма. Это дости­га­ет­ся за счет:

  • обя­за­тель­но­го исполь­зо­ва­ния дет­ских авто­кре­сел и шле­мов для велосипедистов;
  • высо­ких стан­дар­тов без­опас­но­сти дет­ских пло­ща­док, игру­шек и това­ров для детей;
  • наци­о­наль­ных кам­па­ний по предот­вра­ще­нию быто­во­го травматизма.

Скандинавский парадокс: баланс между свободой и заботой

Инте­рес­ным фено­ме­ном, кото­рый часто отме­ча­ют наблю­да­те­ли, явля­ет­ся кажу­ще­е­ся про­ти­во­ре­чие меж­ду предо­став­лен­ной ребен­ку сво­бо­дой и высо­ким уров­нем общей забо­ты. Детям с ран­не­го воз­рас­та дове­ря­ют само­сто­я­тель­ность — они часто ходят в шко­лу пеш­ком или на вело­си­пе­де без сопро­вож­де­ния взрос­лых, игра­ют на ули­це с мини­маль­ным кон­тро­лем. Одна­ко эта сво­бо­да воз­мож­на толь­ко в усло­ви­ях без­опас­ной город­ской сре­ды, низ­ко­го уров­ня пре­ступ­но­сти и раз­ви­то­го соци­аль­но­го дове­рия. Это не все­доз­во­лен­ность, а часть вос­пи­та­тель­но­го про­цес­са, направ­лен­но­го на раз­ви­тие ответ­ствен­но­сти, уве­рен­но­сти в себе и свя­зи с мест­ным сооб­ще­ством. Такой баланс меж­ду лич­ной авто­но­ми­ей ребен­ка и надеж­ной систе­мой соци­аль­ной под­держ­ки на всех уров­нях — от семьи до госу­дар­ства — и явля­ет­ся клю­че­вым эле­мен­том скан­ди­нав­ской моде­ли здо­ро­во­го детства.

Добавить комментарий

Войти с помощью: 

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *