Экологические исследования в Скандинавии: на передовой мировой науки

Скан­ди­нав­ские стра­ны — Дания, Нор­ве­гия, Шве­ция, Фин­лян­дия и Ислан­дия — дав­но при­зна­ны миро­вы­ми лиде­ра­ми в обла­сти эко­ло­гии и устой­чи­во­го раз­ви­тия. Их под­ход к эко­ло­ги­че­ским иссле­до­ва­ни­ям отли­ча­ет­ся систем­но­стью, дол­го­сроч­но­стью и тес­ной инте­гра­ци­ей нау­ки, поли­ти­ки и биз­не­са. Уни­каль­ные при­род­ные усло­вия реги­о­на, вклю­чая обшир­ные лес­ные мас­си­вы, арк­ти­че­ские тер­ри­то­рии, про­тя­жен­ные бере­го­вые линии и слож­ные вод­ные систе­мы, созда­ют как объ­ект изу­че­ния, так и необ­хо­ди­мость его защи­ты. Иссле­до­ва­ния здесь направ­ле­ны не толь­ко на пони­ма­ние гло­баль­ных про­цес­сов, но и на созда­ние прак­ти­че­ских реше­ний для «зеле­но­го» перехода.

Исторические предпосылки и правовая база

Фун­да­мент для совре­мен­ных эко­ло­ги­че­ских изыс­ка­ний в Скан­ди­на­вии был зало­жен несколь­ко деся­ти­ле­тий назад. Осо­зна­ние хруп­ко­сти север­ной при­ро­ды и послед­ствий транс­гра­нич­но­го загряз­не­ния при­ве­ло к ран­не­му при­ня­тию про­грес­сив­ных законов.

Раннее экологическое законодательство

Скан­ди­нав­ские стра­ны были сре­ди пио­не­ров в созда­нии все­объ­ем­лю­ще­го при­ро­до­охран­но­го зако­но­да­тель­ства. Напри­мер, Шве­ция при­ня­ла пер­вый в мире Закон об охране при­ро­ды еще в 1909 году, а в 1967 году учре­ди­ла Агент­ство по охране окру­жа­ю­щей сре­ды (Naturvårdsverket). В 1972 году в Сток­голь­ме под эги­дой ООН про­шла пер­вая Кон­фе­рен­ция по про­бле­мам окру­жа­ю­щей чело­ве­ка сре­ды, что ста­ло миро­вым при­зна­ни­ем скан­ди­нав­ско­го под­хо­да. Эти шаги созда­ли проч­ную пра­во­вую осно­ву, тре­бу­ю­щую посто­ян­ной науч­ной под­держ­ки для мони­то­рин­га и при­ня­тия решений.

Международное сотрудничество

Пони­ма­ние, что эко­ло­ги­че­ские про­бле­мы не зна­ют гра­ниц, сде­ла­ло реги­он актив­ным участ­ни­ком меж­ду­на­род­ных науч­ных ини­ци­а­тив. Скан­ди­нав­ские уче­ные и инсти­ту­ты игра­ют клю­че­вую роль в рабо­те Меж­пра­ви­тель­ствен­ной груп­пы экс­пер­тов по изме­не­нию кли­ма­та (МГЭИК). Реги­он так­же явля­ет­ся важ­ной частью арк­ти­че­ских иссле­до­ва­ний в рам­ках таких орга­ни­за­ций, как Арк­ти­че­ский совет, посто­ян­ный сек­ре­та­ри­ат кото­ро­го нахо­дит­ся в нор­веж­ском Тромсё.

Ключевые исследовательские институты и направления

Эко­ло­ги­че­ские иссле­до­ва­ния в Скан­ди­на­вии про­во­дят­ся сетью уни­вер­си­те­тов, спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ных инсти­ту­тов и госу­дар­ствен­ных агентств. Их рабо­та охва­ты­ва­ет широ­кий спектр дисциплин.

Климатические и полярные исследования

Нор­ве­гия и Шве­ция, име­ю­щие тер­ри­то­рии за Поляр­ным кру­гом, явля­ют­ся цен­тра­ми изу­че­ния кли­ма­та и Арк­ти­ки. Нор­веж­ский поляр­ный инсти­тут (Norsk Polarinstitutt), осно­ван­ный в 1928 году, коор­ди­ни­ру­ет наци­о­наль­ные иссле­до­ва­ния в Арк­ти­ке и Антарк­ти­ке. Важ­ней­шим объ­ек­том изу­че­ния явля­ет­ся Шпиц­бер­ген (Сваль­бард), где рас­по­ло­же­на меж­ду­на­род­ная иссле­до­ва­тель­ская стан­ция Ню-Оле­сунн. Здесь уче­ные со все­го мира изу­ча­ют тая­ние лед­ни­ков, веч­ную мерз­ло­ту и атмо­сфер­ные явле­ния. В Шве­ции ана­ло­гич­ную функ­цию выпол­ня­ет Швед­ский поляр­ный иссле­до­ва­тель­ский сек­ре­та­ри­ат.

Исследования лесных и водных экосистем

Леса и озе­ра — визит­ная кар­точ­ка реги­о­на. Швед­ский уни­вер­си­тет сель­ско­хо­зяй­ствен­ных наук (SLU) и Фин­ский инсти­тут при­род­ных ресур­сов (Luke) про­во­дят мас­штаб­ные иссле­до­ва­ния в обла­сти устой­чи­во­го лесо­поль­зо­ва­ния, био­раз­но­об­ра­зия и защи­ты вод­ных ресур­сов. Дол­го­сроч­ные про­ек­ты включают:

  • мони­то­ринг кис­лот­но­сти озер и вос­ста­нов­ле­ния их эко­си­стем после сни­же­ния про­мыш­лен­ных выбросов;
  • изу­че­ние вли­я­ния лес­но­го хозяй­ства на попу­ля­ции хищ­ных птиц и круп­ных мле­ко­пи­та­ю­щих, таких как волк и рысь;
  • раз­ра­бот­ка мето­дов цир­ку­ляр­ной био­эко­но­ми­ки, где отхо­ды лес­ной про­мыш­лен­но­сти пре­вра­ща­ют­ся в новые ресурсы.

Технологии чистых энергий и циклической экономики

Дания и Ислан­дия явля­ют­ся миро­вы­ми лиде­ра­ми в иссле­до­ва­ни­ях воз­об­нов­ля­е­мой энер­ге­ти­ки. Тех­ни­че­ский уни­вер­си­тет Дании (DTU) — один из веду­щих евро­пей­ских цен­тров по раз­ра­бот­ке вет­ро­энер­ге­ти­че­ских тех­но­ло­гий, осо­бен­но мор­ских вет­ро­пар­ков. Ислан­дия, бла­го­да­ря сво­е­му вул­ка­ни­че­ско­му про­ис­хож­де­нию, слу­жит живой лабо­ра­то­ри­ей для гео­тер­маль­ных иссле­до­ва­ний. Исланд­ская шко­ла энер­ге­ти­ки (Исланд­ско­го уни­вер­си­те­та) актив­но изу­ча­ет мето­ды исполь­зо­ва­ния гео­тер­маль­ной энер­гии для про­из­вод­ства элек­тро­энер­гии и отоп­ле­ния с мини­маль­ным воз­дей­стви­ем на окру­жа­ю­щую среду.

Долгосрочные экологические мониторинговые программы

Сила скан­ди­нав­ской эко­ло­ги­че­ской нау­ки во мно­гом осно­ва­на на уни­каль­ных по про­дол­жи­тель­но­сти рядах дан­ных, неко­то­рые из кото­рых соби­ра­ют­ся более ста лет.

Шведские исследования экосистем (SITES)

Это наци­о­наль­ная плат­фор­ма для поле­вых иссле­до­ва­ний, объ­еди­ня­ю­щая несколь­ко стан­ций по всей Шве­ции, от аль­пий­ских тундр до южных лист­вен­ных лесов. Про­грам­ма обес­пе­чи­ва­ет дол­го­сроч­ный сбор стан­дар­ти­зи­ро­ван­ных дан­ных по:

  • кли­ма­ту и хими­че­ско­му соста­ву атмосферы;
  • гид­ро­ло­гии и химии воды;
  • био­раз­но­об­ра­зию и про­дук­тив­но­сти экосистем.

Норвежский мониторинг лесов (Landsskogtakseringen)

Наци­о­наль­ная инвен­та­ри­за­ция лесов Нор­ве­гии, нача­тая в 1919 году, явля­ет­ся одним из ста­рей­ших и наи­бо­лее пол­ных про­ек­тов тако­го рода в мире. Она предо­став­ля­ет бес­цен­ные дан­ные об изме­не­нии состо­я­ния лесов, запа­сах дре­ве­си­ны, погло­ще­нии угле­ро­да и послед­стви­ях антро­по­ген­но­го воздействия.

Скандинавская модель: наука как основа для политики и жизни

Уни­каль­ность скан­ди­нав­ско­го под­хо­да заклю­ча­ет­ся не толь­ко в самих иссле­до­ва­ни­ях, но и в их пря­мой транс­ля­ции в обще­ствен­ную жизнь и госу­дар­ствен­ное управ­ле­ние. Прин­цип «предо­сто­рож­но­сти» и «загряз­ни­тель пла­тит» был внед­рен здесь рань­ше, чем во мно­гих дру­гих стра­нах. Науч­ные отче­ты, такие как еже­год­ные обзо­ры состо­я­ния окру­жа­ю­щей сре­ды, пуб­ли­ку­ют­ся откры­то и слу­жат осно­вой для пуб­лич­ных деба­тов и зако­но­да­тель­ных ини­ци­а­тив. Обра­зо­ва­тель­ные про­грам­мы с дет­ско­го сада и шко­лы при­ви­ва­ют ува­же­ние к при­ро­де, осно­ван­ное на науч­ных фак­тах. Таким обра­зом, эко­ло­ги­че­ские иссле­до­ва­ния в Скан­ди­на­вии — это не изо­ли­ро­ван­ная ака­де­ми­че­ская дея­тель­ность, а неотъ­ем­ле­мая часть соци­аль­но­го кон­трак­та, направ­лен­но­го на сохра­не­ние уни­каль­ной при­ро­ды реги­о­на для буду­щих поко­ле­ний и на вклад в реше­ние гло­баль­ных эко­ло­ги­че­ских вызо­вов. Этот син­тез нау­ки, поли­ти­ки и обще­ствен­но­го созна­ния оста­ет­ся, пожа­луй, самым цен­ным и изу­ча­е­мым «экс­порт­ным» про­дук­том региона.

Добавить комментарий

Войти с помощью: 

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *